În timp ce România depune eforturi pentru a integra echipamentele, tehnologia avansată și digitalizarea în instituțiile de învățământ, alte state adoptă o abordare diferită. Suedia și Spania au luat hotărârea de a restrânge utilizarea dispozitivelor cu ecrane de către elevi, încurajându-i, în cadrul procesului educațional, să se orienteze către volumele clasice și exercițiile realizate cu instrumente de scris tradiționale.